Despre limbajul expresiv și receptiv la copii și potențialele probleme
Ați auzit vreodată termenii de limbaj receptiv și expresiv ca mod de a comunica cu copiii? Pe scurt, limbajul receptiv este modul în care copiii înțeleg limbajul, în timp ce limbajul expresiv este modul în care copiii folosesc cuvintele pentru a se exprima. Acest articol va discuta în continuare despre aplicarea acestor două limbi la copii, diverse probleme potențiale care pot apărea cu privire la cele două, împreună cu soluții pe care le puteți aplica copiilor.
Recunoaște limbajul receptiv
Definiția limbajului receptiv este intrare sau input din limbaj, și anume capacitatea de a înțelege limba vorbită care este auzită sau citită. De exemplu, atunci când copilul aude instrucțiuni pentru purtarea pantofilor, copilul poate urma corect instrucțiunile. Abilitățile de limbaj receptiv în copilăria timpurie sunt necesare pentru a înțelege propozițiile care sunt auzite și citite. În general, un copil este capabil să înțeleagă limbajul înainte de a fi capabil să o spună.Funcția limbajului receptiv
Iată câteva funcții importante ale limbajului receptiv pentru copii.- Pentru a urma instrucțiunile și indicațiile
- Pentru a înțelege ce înseamnă gesturi sau limbajul corpului
- Pentru a răspunde la întrebări
- Pentru a identifica obiecte și imagini
- Pentru a înțelege ce se citește
- Pentru a înțelege o poveste.
Recunoașterea limbajului expresiv
Definiția limbajului expresiv este ieșire sau rezultatul limbajului, și anume capacitatea de a exprima dorințele și nevoile copiilor prin comunicare verbală sau nonverbală. Comunicarea expresivă este capacitatea de a transmite gânduri folosind limbajul într-o manieră rezonabilă, cu o gramatică corectă. Un exemplu de utilizare a limbajului expresiv este atunci când copiii folosesc structura corectă a cuvântului sau a propoziției pentru a-și transmite semnificația, de exemplu folosind cuvântul „acest” pentru a indica ceva din apropiere și folosind „acea” pentru a indica ceva departe de el.Funcția limbajului expresiv
Funcția limbajului expresiv este de a comunica sau de a transmite idei, intenții, dorințe, nevoi, întrebări și de a face comentarii corect și eficient. Diferența dintre limbajul receptiv și limbajul expresiv constă în funcția sa, în care limbajul expresiv este folosit pentru a transmite sens sau mesaje altora, în timp ce limbajul receptiv funcționează pentru a înțelege și procesa mesajele sau informațiile primite de copii de la alte persoane. [[Articol similar]]Tulburări de limbaj expresiv și receptiv
Atunci când un copil nu poate folosi un limbaj expresiv sau represiv adecvat vârstei sale, există posibilitatea ca acesta să aibă o tulburare legată de aceste două abilități lingvistice.- Tulburarea de limbaj receptiv apare atunci când copilul dumneavoastră are dificultăți în înțelegerea limbajului.
- Tulburarea de limbaj expresiv apare atunci când copilul dumneavoastră are dificultăți în a comunica verbal.
Simptome ale tulburărilor de limbaj receptiv și expresiv
Copiii cu tulburări de limbaj pot avea dificultăți în situații sociale sau academice. Această condiție poate provoca probleme în comportamentul copilului. Următoarele sunt câteva dintre simptomele tulburărilor de limbaj expresiv și receptiv în copilăria timpurie. Simptomele tulburării de comunicare expresivă sunt:- Dificultăți de a pune împreună cuvintele în propoziții sau de a pune împreună cuvintele corect
- Dificultate în găsirea cuvintelor potrivite atunci când vorbiți și folosiți înlocuitori precum „um”.
- Are un nivel scăzut de vocabular sau vocabular în comparație cu alți copii de vârsta lui.
- Folosind cuvinte în afara contextului.
- Folosind o gramatică greșită.
- Dificultate de a înțelege ceea ce spun alții.
- Dificultate de a înțelege și de a urma instrucțiunile și instrucțiunile pe care le pot face în general copiii de vârsta lui.
- Dificultate în organizarea gândurilor pentru a vorbi sau a scrie.
Alte semne ale tulburărilor de limbaj de care trebuie să fii atent
Nu toți copiii se dezvoltă în același ritm. Cu toate acestea, ar trebui să fiți conștienți de mai multe afecțiuni care pot fi un semn al unei tulburări de limbaj la copii.- Nu utilizați gesturi sau gesturi la vârsta de 12 luni.
- Nu am folosit niciun cuvânt la 15 luni.
- Preferă să facă gesturi în detrimentul vorbirii pentru comunicare, are dificultăți în imitarea sunetelor și înțelege cereri verbale simple după vârsta de 18 luni.
- Poate doar imita vorbirea și nu produce expresii spontan, nu folosește limbajul vorbit mai mult decât nevoile sale imediate, nu poate urma instrucțiuni simple și are un ton neobișnuit al vocii la vârsta de 2 ani.
