Aruncă o privire la Activitățile complete ale Mișcării de alfabetizare școlară de mai jos!
Interesul scăzut pentru lectură în Indonezia a intrat în categoria îngrijorării, astfel încât guvernul trebuie să muncească din greu pentru a crește nivelul de alfabetizare în țară. Unul dintre programele Ministerului Educației și Culturii în acest sens este implementarea mișcării de alfabetizare școlară. Mișcarea de alfabetizare școlară este un efort de a stimula interesul pentru citit și scris la elevi și de a face din aceasta o atitudine înrădăcinată pentru viață. Această mișcare a luat naștere în 2016 de către Direcția Generală Învățământ Primar și Secundar a Ministerului Educației și Culturii și acum a fost diseminată în toate Oficiile de Învățământ de la nivel provincial până la nivel de oraș/regență. Această mișcare are scopul de a îmbunătăți nivelul de alfabetizare al poporului indonezian începând de la copiii de vârstă școlară. Din păcate, acest program de alfabetizare școlară nu a dat prea multe rezultate. Pe baza datelor de la Ministerul Educației și Culturii în 2019, indicele mediu național al activității de alfabetizare a lecturii (Alibaca) se află încă în categoria de alfabetizare scăzută.
Cum este mișcarea de alfabetizare școlară?
În practică, mișcarea de alfabetizare școlară începe într-un mod foarte simplu, și anume citirea sau scrisul timp de 15 minute care este realizată de profesori și elevi împreună. Dar, în concept, această mișcare este mai mult decât doar învățarea copiilor să citească și să scrie. În ghidul pentru Master Design for the School Literacy Movement, există șase componente ale activităților care pot fi desfășurate și anume:1. Alfabetizare timpurie
În această mișcare de alfabetizare școlară, copiii vor fi învățați să asculte, să înțeleagă limba vorbită și să comunice prin imagini și vorbire. Această activitate poate fi privită ca fundamentul dezvoltării alfabetizării copiilor.2. Alfabetizare timpurie
Această alfabetizare îi învață pe copii să fie capabili să asculte, să vorbească, să citească, să scrie și să numere. Această alfabetizare necesită abilități mai complexe ale copiilor, și anume analizarea, calcularea, perceperea informațiilor, comunicarea acesteia și descrierea informațiilor pe baza înțelegerii copilului.3. Alfabetizare bibliotecă
Această mișcare de alfabetizare școlară nu înseamnă că trebuie desfășurată în sala bibliotecii, ci esența ei este de a prezenta copiilor tipurile de cărți din bibliotecă. Profesorii pot oferi cărți de ficțiune sau non-ficțiune, enciclopedii și alte tipuri de cărți, astfel încât copiii să aibă cunoștințe în înțelegerea informațiilor în timp ce completează un articol sau o cercetare.4. Alfabetizare media
Copiii sunt familiarizați cu diverse forme de mass-media în Indonezia, de la presa scrisă, media electronică, media digitală, inclusiv rețelele sociale. Scopul mișcării de alfabetizare școlară din sectorul media este ca copiii să înțeleagă și să sorteze informațiile în mod responsabil și să utilizeze aceste mijloace în mod corespunzător.5. Alfabetizare tehnologică
Această mișcare de alfabetizare școlară îi va învăța pe copii să stăpânească tehnologia, pornind de la hardware (hardware) și software (software). Materialul predat pleacă de la lucruri simple, cum ar fi pornirea/oprirea computerului, până la etica în utilizarea tehnologiei în sine.6. Alfabetizare vizuală
Aceasta este o înțelegere avansată între alfabetizarea media și tehnologie. Copiilor li se va oferi o înțelegere a conținutului digital care este etic și nu încalcă normele sociale, de exemplu, vizionand scurtmetraje sau discutând conținut neadecvat de pe rețelele sociale. Activitățile din mișcarea de alfabetizare școlară pot fi desfășurate în conformitate cu curriculumul aplicat la instituția de învățământ. De exemplu, profesorul poate cere copilului să facă o prezentare despre economie sau copilului i se cere să țină un discurs în timpul ceremoniei steagului. Între timp, subiectul mișcării de alfabetizare școlară nu sunt doar elevii, ci și profesorii în calitate de facilitatori. Mai mult, copiii au acum acces larg la sursele de informare, atât în lumea reală, cât și în spațiul cibernetic, ceea ce îi poate face pe elevi să cunoască mai bine decât profesorii. [[Articol similar]]Care sunt beneficiile mișcării de alfabetizare școlară pentru copii?
Prin mișcarea de alfabetizare școlară, se așteaptă ca copiii să aibă o mentalitate inteligentă în utilizarea surselor de cunoștințe în forme tipărite, vizuale și auditive. În era digitală de astăzi, alfabetizarea este foarte importantă pentru a filtra informațiile care sunt fapte sau o farsă. Într-un domeniu mai larg, crearea unei societăți cu o rată ridicată de alfabetizare va crește, de asemenea, nivelul de trai și bunăstarea. Cercetările arată că alfabetizarea poate aduce diverse beneficii, cum ar fi:- Creșterea creșterii economice
- Reducerea sărăciei și a criminalității
- Susține crearea unei societăți democratice
- Prevenirea bolilor periculoase care pândesc la copii, inclusiv HIV/SIDA
- Reducerea natalității
- Formarea unei personalități a copilului care este încrezătoare și dură.
